Textura 4º ano

Estudamos as várias texturas existentes, gráfica, orgânica, natural entre outras. Foi oportunizado aos alunos explorar  e manipular diferentes matérias e técnicas como: pintura, colagem e identificar as texturas através do tato.

* Pintura das obras do artista Romero Brito.

* Colagem com diferentes texturas.

5º ANO

Cartazes com frases do profeta gentileza, que trazem conforto e reflexão, sobre a vida e atitudes.

6º ANO

Customização de roupas com materiais recicláveis, colagem, costura com CDs, botões, jornal, sacolas plásticas.

Atividades Lúdicas com o Pré II

Na aula de Artes, a professora Marilene Vier trabalhou atividades que contemplaram conhecimentos como: cores, números, lateralidade, coordenação motora e raciocínio lógico.

Circuito Motor nas Aulas de Educação Física

O circuito motor é um instrumento pedagógico de grande valor para as aulas de Educação Física, que oportuniza trabalhar um grande número de alunos, proporcionando a todos executarem os movimentos de acordo com suas capacidades individuais e ampliar suas habilidades motoras.

Geralmente, um circuito motor é realizado na quadra de esportes com materiais que possibilitam exercícios como subir, descer, correr, saltar, equilibrar, entre outros. A intensão de cada estação é trabalhar um objetivo com alunos, desenvolvendo suas habilidades. A Educação Física tem essa responsabilidade com o desenvolvimento do corpo. O circuito alcança bons resultados nas crianças, pois o que para elas é uma diversão, para nós é uma evolução.

Entre as habilidades  desenvolvidas na atividade estão equilíbrio, lateralidade, força e resistência. Através do circuitos, a professora Laura Colombelli e Maurício Francescato notam algumas dificuldades que os alunos possam ter nessas áreas e, assim, trabalhar de maneira mais direcionada, possibilitando que os alunos fiquem cada vez mais saudáveis.