VOCÊ SABE O QUE

É O AEE?

De acordo com Res. nº4 (MEC/2009)*, o Atendimento Educacional Especializado - AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.

O AEE é realizado, prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, podendo ser realizado, também, em centro de atendimento educacional especializado público ou privado sem fins lucrativos, conveniado com a Secretaria de Educação.

CONSIDERA-SE PÚBLICO-ALVO DO AEE

Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.

Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade.

SIGNIFICADO DA BORBOLETA NO OLHAR DA INCLUSÃO

"A borboleta, em diversas culturas, é considerada um símbolo associado aos processos de mudança, renovação, metamorfose, transformação e libertação. Sabe-se que a borboleta, antes de ser um inseto com asas, é uma lagarta que rasteja pelo chão e que vai conhecendo o seu espaço a partir desta perspectiva. Envolve-se, então, numa pupa, ficando alheia ao mundo e voltando-se para si mesma. Sofre transformações físicas que a preparam para lutar e sair do casulo. Suas asas, ainda enrugadas, não lhe permitem o voo imediato.

Após várias tentativas, de repente aprende a voar e ver o mundo sob outra perspectiva: continua a enxergar o chão, mas agora de cima! Assim, vai-se adaptando ao seu novo ambiente, voando com graça, leveza e com voos coloridos que encantam a todos. Mesmo com sua aparente fragilidade e delicadeza, as borboletas são capazes de atravessar oceanos! A trajetória da vida do aluno com necessidades especiais pode ser comparada ao processo da borboleta. Ele nasce com características peculiares e passa por situações em que se sente lagarta: rasteja, vê o mundo sob uma única perspectiva, sente-se indefeso e só. Mas assim como as borboletas, que precisam do casulo, do tempo e da natureza acolhedora para alçar voo, esses alunos também buscam e esperam por mãos que os incentivem e os abracem, por olhos que veem a essência em vez da aparência. Esperam que a família, a escola e a sociedade os acolham e acreditem nas suas potencialidades e os incentivem a alçar voo, como as borboletas, que passeiam com liberdade entre o céu e a terra. É preciso acreditar que os limites podem se transformar em evolução e crescimento, e que a vida pode ser olhada a partir de novas perspectivas; todo ser humano é um ser em potencial, que nasce e que pode transformar-se a cada instante, para melhor. Este, sem dúvidas, é um processo que envolve coragem, superação, esperança e amor. Acreditemos!"

PROFESSORA DO AEE – 2022

Mônica Campanharo Zanella

Se seu(sua) filho(a) frequenta o AEE, venha até a escola, conheça a professora, não deixe de encaminhá-lo(a) para o atendimento, contribua com o processo de ensino e aprendizagem e acima de tudo: ACREDITE NO POTENCIAL DELE (A)!

Aos Pais, Responsáveis, Professores e Alunos

O Atendimento Educacional Especializado – AEE é um serviço da Educação Especial, de caráter complementar ou suplementar à formação dos alunos no ensino regular, voltado para a formação dos alunos com: Deficiência Intelectual, Altas Habilidades e Superdotação, Transtorno do Espectro Autista (TEA, Síndrome de Asperger, Síndrome de Rett, Transtornos Globais do Desenvolvimento), Deficiência Auditiva, Deficiência Visual (Baixa visão), Deficiência Física, Deficiência Múltipla e Surdocegueira, considerando as suas necessidades específicas de forma a promover acesso, participação e interação nas atividades escolares.

Umas das funções do AEE é facilitar a comunicação do aluno, para que expresse seus desejos, opiniões, consiga interagir satisfatoriamente com o meio em que vive. E, para que isso aconteça, é necessário escolher meios, materiais e atividades adequadas, que considerem suas potencialidades e áreas que necessitam maior desenvolvimento.

Para continuar contribuindo com o aprendizado dos alunos do AEE, nesse momento em que os atendimentos presenciais estão temporariamente suspensos, serão planejadas atividades (de acordo com as deficiências e limitações de cada um), as quais serão disponibilizadas semanalmente no blog Conexão Fraiburgo Escola e também no blog da nossa escola. Tais atividades são sugestões aos professores e família.

Contudo, havendo a necessidade de outras adaptações de materiais relacionados a conteúdos didáticos trabalhados, a Equipe do AEE, ficará a disposição dos professores, que poderão contatar o professor do AEE de sua escola, para juntos tirar dúvidas e elaborarem atividades, de acordo com o nível de desenvolvimento do aluno.

Por fim, salientamos que serão disponibilizadas atividades somente para o público-alvo \ alunos que já recebiam atendimento presencial do AEE. Não serão postadas atividades para alunos com quadros diagnósticos de Deficiência Visual, Surdocegueira, Deficiência Física, Deficiência Múltipla, Deficiência Intelectual Grave e Profunda; em razão de não termos alunos matriculados na rede municipal de ensino ou de estarem em acompanhamento em outras instituições. 10 d

Atenciosamente,

Equipe do Atendimento Educacional Especializado – AEE

Adriana Justimiano Tóffoli

Edna Aparecida Vieira Padilha

Juliana Aparecida de Oliveira Couto

Juliane Teresinha Cordeiro

Simone Dafrosa Kleinjohann

Atividades de 08 de junho a 10 de julho

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Atividades de 13 a 17 de julho - Parte VI

Deficiência Intelectual Leve Nível I

Deficiência Intelectual Leve Nível II

Deficiência Intelectual Leve Nível III

Deficiência Intelectual Moderada

Deficiência Auditiva Nível I

Deficiência Auditiva Nível II

Deficiência Auditiva Nível III

Altas Habilidades Superdotação

TEA Nível I

TEA Nível II

TEA Nível III

PARTE VII - SEMANA DE 20 A 24 DE JULHO

Atividades Altas Habilidades / Superdotação - CLIQUE AQUI
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Deficiência Auditiva Nível III - CLIQUE AQUI
Deficiência Intelectual Leve Nível I - CLIQUE AQUI
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Deficiência Intelectual Leve Nível III - CLIQUE AQUI
Deficiência Intelectual Moderada - CLIQUE AQUI
TEA Nível I - CLIQUE AQUI
TEA Nível II - CLIQUE AQUI
TEA Nível III - CLIQUE AQUI

PARTE VIII - SEMANA DE 27 A 31 DE JULHO

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Deficiência Auditiva Nível III - CLIQUE AQUI
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Deficiência Intelectual Leve Nível II - CLIQUE AQUI
Deficiência Intelectual Leve Nível III - CLIQUE AQUI
Deficiência Intelectual Moderada - CLIQUE AQUI
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TEA Nível II - CLIQUE AQUI
TEA Nível III - CLIQUE AQUI

PARTE IX - SEMANA DE 10 A 14 DE AGOSTO

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Deficiência Auditiva Nível II - CLIQUE AQUI
Deficiência Auditiva Nível III - CLIQUE AQUI
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Deficiência Intelectual Leve Nível III - CLIQUE AQUI
Deficiência Intelectual Moderada - CLIQUE AQUI
TEA Nível I - CLIQUE AQUI
TEA Nível II - CLIQUE AQUI
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PARTE X - SEMANA DE 17 A 21 DE AGOSTO

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Deficiência Intelectual Leve Nível III - CLIQUE AQUI
Deficiência Intelectual Moderada - CLIQUE AQUI
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SEMANA NACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA -

24 A 28 DE AGOSTO - CLIQUE AQUI

Prevenção de Deficiências - CLIQUE AQUI

Vídeo Diretora APAE - CLIQUE AQUI

Vídeo Fonoaudióloga APAE - CLIQUE AQUI

PARTE XI - SEMANA DE 31 DE AGOSTO A 04 DE SETEMBRO

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PARTE XII - SEMANA DE 07 A 11 DE SETEMBRO

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PARTE XIII- SEMANA DE 14 A 18 DE SETEMBRO

PARTE XIV - SEMANA DE 21 A 25 DE SETEMBRO

PARTE XV - SEMANA DE 28 DE SETEMBRO A 02 DE OUTUBRO

PARTE XVI - SEMANA DE 05 A 09 DE OUTUBRO