Os alunos do 7º Ano "A" e "B" da EM José de Anchieta nas aulas de Arte com a orientação da professora Lucenir Aparecida da Silva Santos Campos realizaram uma releitura das obras do artista Leandro Lamas. Partindo do Tema Festas Populares (juninas), o trabalho foi realizado através de desenhos, pinturas, recortes e colagens de tecidos.
O projeto Prevenir é desenvolvido pelas APAEs de Santa Catarina e busca proporcionar a comunidade, informações a respeito da prevenção das deficiências, as atitudes que podemos tomar para evitar ou minimizar o impacto das mesmas nas pessoas. O Projeto Prevenir tem como objetivo implantar ou implementar o programa de prevenção de deficiência em todos os municípios catarinenses.
A APAE de Fraiburgo envolveu as Escolas na concretização deste projeto, o qual foi desenvolvido em nossa Escola pela Professora de Ciências, Fabiane Petry e pela Psicopedagoga Hercília Correa Fragoso, foi trabalhado diretamente com os alunos do 8º e 9º anos.
Dentre as muitas atividades desenvolvidas os alunos produziram desenhos e frases que foram enviados para a APAE. No dia 20-07-2021 foi feita a premiação para os alunos. Em nossa Escola a aluna premiada foi JOICE BELLO ZANONI do 8º Ano “A”. Parabenizamos todos os alunos e professores envolvidos para a concretização do projeto.
O mês de junho é marcado em todo país por festejos juninos, enfatizando diferentes culturas e mostrando a grande diversidade do país. Nossa Escola tomando todos os cuidados e medidas protetivas contra a COVID-19 realizou no dia 25-06 as comemorações juninas. Além de ser um espaço para o desenvolvimento de atividades lúdicas, esse festejo é uma valiosa fonte para que os professores ensinem conteúdos relativos a diferentes disciplinas.
Com o objetivo de conscientizar os estudantes dos 9º anos A e B da importância da prática da argumentação, apresentou-se, nas aulas de Língua Portuguesa, o gênero textual Carta Aberta, seu conceito e suas características. Durante as aulas, realizou-se a troca de ideias entre os estudantes, os quais tiveram a oportunidade de apresentar alguns problemas observados em sua rua, bairro ou cidade. Na produção da Carta Aberta, os estudantes optaram por um determinado problema de interesse coletivo, argumentaram e propuseram solução para o mesmo. A exposição das referidas produções contou com o apoio da auxiliar Eliane e foi realizada em uma parede coberta de jornais, tendo em vista, o referido meio de comunicação ser um dos espaços de divulgação do gênero Carta Aberta.
Os estudantes dos 6º anos A e B, durante as aulas de Língua Portuguesa, estudaram o conteúdo Verbete, conheceram o conceito e as características desse gênero textual, bem como a diferenciar um verbete de dicionário de um verbete enciclopédico. Ainda, produziram uma definição poética para alguns verbetes, como exemplo: saudade, solidão, ansiedade, tempo, medo, alegria, etc. Nessa atividade, a sensibilidade, a poesia e o vocabulário contribuíram muito para a sua realização. A produção de uma definição para um lugar imaginário também foi realizada pelos estudantes, os quais puderam colocar a criatividade e a imaginação em ação, descrevendo um lugar que tivessem visto em uma série, filme ou livro preferido.
A produção do cenário para a exposição dos trabalhos de definição poética foi realizada pela auxiliar Eliane, a qual demonstrou todo o seu talento e criatividade.
