Escola Municipal José de Anchieta

Planejamento - História "A galinha Ruiva"

A GALINHA RUIVA - PRÉ "C"

TEXTO APRESENTADO NA APOSTILA “ENTRELINHAS” DO SISTEMA EDUCACIONAL UNIBRASIL, PAGINAS 62 E 63. TENDO COMO UM DOS OBJETIVOS, TRABALHAR O LÚDICO SEMPRE BUSCANDO DESPERTAR O INTERESSE E UM BOM DESENVOLVIMENTO NO ALUNO. TAMBÉM LEVÁ-LO A PARTICIPAR DAS SITUAÇÕES EM QUE SE FAZ NECESSÁRIO O USO DA ESCRITA ONDE DESENVOLVA A ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO, IMAGINAÇÃO E COORDENAÇÃO MOTORA.

PRIMEIRAMENTE CONTAMOS E RECONTAMOS A HISTÓRIA DA GALINHA RUIVA, IDENTIFICAMOS OS ANIMAIS QUE FAZEM PARTE DA HISTÓRIA, OS MEMBROS DA FAMÍLIA E O RESPEITO PARA AS PESSOAS QUE CONVIVEMOS.

ALÉM DESTAS ATIVIDADES APRESENTADAS, OS ALUNOS FIZERAM DOBRADURAS, REPRESENTARAM A HISTÓRIA ATRAVÉS DE DESENHOS, RECORTARAM E COLARAM ANIMAIS PARA FAZER CARTAZES PARA O MURAL.

NA SALA INFORMATIZADA BUSCAMOS MAIS INFORMAÇÕES SOBRE OS ANIMAIS ATRAVÉS DE JOGUINHOS E QUEBRA CABEÇA.

OS ALUNOS PINTARAM, RECORTARAM E FIZERAM A DOBRADURA DA GALINHA APÓS TIVEMOS A APRESENTAÇÃO DO TEATRO, ONDE TODOS PARTICIPARAM COM MUITO ENTUSIASMO.

PROFESSORAS: GENILCE E JUCELAINE

Planejamento - Direitos e Deveres das Crianças

DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS - PRÉ “B”

Os alunos do Pré “B” realizaram várias atividades relacionada ao tema: Direitos de Deveres das Crianças.

Iniciaram com uma conversa sobre o que cada criança sabia, foi montado um quadro de regras da sala, utilizaram Cds referentes ao tema, com músicas e mensagens.

Foi feita uma filmagem com os alunos comentando o tema, pesquisa na internet e um desenho representando os direitos e deveres.

Professora: Karina e Wilmo

Planejamento - Consumo

Consumo - 5 ° Ano

A professora iniciou a atividade conversando com os alunos sobre o Consumo, debatendo o assunto "Porque queremos muitas coisas que não precisamos".

Foi lido o texto "O nariz" de Luís Fernando Veríssimo, juntamente com os alunos analisou-se o conteúdo do trecho lido no qual relatava a valorização da aparência onde ficou claro que a mídia e a moda influenciam a vida das pessoas.

Após este debate os alunos navegaram em sites de compras onde observaram o excesso de propaganda e o apelo ao consumo, copiaram imagens do que gostariam de ter e do que precisam ter, selecionaram estas imagens e as separaram em slides com os títulos O que eu quero, e outro com O que eu preciso, após concluirem este trabalho apresentaram aos colegas da sala.
Professoras: Patrícia e Josiane

Planejamento - Aves

AVES: CONHECER PARA CUIDAR - 2º ANO B

Os alunos estudaram sobre as aves: tucano, águia, pinguim, beija-flor e avestruz.

Elaboraram um texto em equipe com fotos da internet, em apresentação de power point no projetor de imagens.

Confeccionaram cartazes, sobre os mesmos, trabalharam com dobradura, desenho e tangram. Além disso nas aulas de Educação Física desenvolveram as atividades: Essa floresta é uma tremenda confusão (usando o nome das aves trabalhadas em sala de aula, roubar beija-flor e tucano pegador).