RODA DE CAPOEIRA
Reconhecida
pelo (IPHAN), Instituto Do Patrimônio Histórico Artístico
Nacional, como Patrimônio Cultural Imaterial Da Humanidade, A Roda
De Capoeira originou-se na Bahia por escravos africanos como sendo
uma manifestação cultural com expressão simultânea entre o canto,
o toque, a dança e o jogo, como forma de resistência dos escravos
durante e após a escravidão. Hoje, é um dos maiores símbolos da
identidade brasileira presente em todo o Brasil e praticada em 160
países.
Nesse
contexto a professora de Artes Visuais, Marilene Vier, visando
agregar conhecimento ao conteúdo trabalhado em sala sobre Patrimônio
Cultural, proporcionou aos alunos do 6º,
7º, 8º e 9º
anos, juntamente com a direção, coordenação e demais
professores um momento interdisciplinar, proporcionando valores a
cultura brasileira.
Professora: Marilene Vier
Vasos com grafismos indígenas
As
aulas de Arte realizadas na turma do 6° Ano B são todas embasadas em cima
das Orientações de Artes Visuais prezando pela Arte Indígena
com história de suas imagens e diferentes produções culturais
artísticas, relacionando os elementos visuais da linguagem: ponto e
linha, espaço e forma, desenho escultura e pintura.
Em
um primeiro momento, para fim de compreensão, a partir de
visualização de imagens, foi apresentado vídeos com a cultura e
tradição de arte indígena. Pensando nisso, a professora
Cleonice de Oliveira Gonçalves com os alunos do 6° Ano B, realizaram
um trabalho sobre Arte Indígena, ressaltando a importância de
conhecer, respeitar e valorizar a cultura indígena, reconhecer a
própria história e origens culturais do nosso país, desenvolvendo a
percepção visual, a concentração e a sensibilidade para a
produção manual
Baseado
na cultura indígena, foi realizado pelos alunos a produção de
vasos, utilizando Argila, pincel e tinta guache. A
decoração foi baseada nos grafismos indígenas.
Professora: Cleonice de Oliveira Gonçalves
Domínios Morfoclimáticos do Brasil
Os
alunos do 7° Ano A e B, trabalharam através de maquetes os Domínios
Morfoclimáticos na disciplina de Geografia, juntamente com a
professora Jussara Seisl Solanha. Para esta atividade os alunos
reutilizaram isopor de maquetes antigas e deram preferência por
materiais recicláveis ou reutilizáveis, pensando na preservação
ambiental.
Os
domínios são um conjunto do clima, relevo, vegetação e
hidrografia. Os domínios brasileiros foram identificados pelo
Geógrafo Aziz Ab`Saber em: Amazônico, Caatinga, Mares de Morros,
Pradarias ou Campos, Florestas de Araucárias.
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